五五世纪

系部慨况

五五世纪 下设计算机科学与技术、计算机科学与技术（软件技术）、人工智能和无人驾驶航空器系统工程4个专业及方向。计算机科学与技术专业为学校首个重点专业。学生就业率高，实践动手能力强，向IT行业各领域输送了大批优秀人才。信息工程五五世纪 教师队伍由专职教师和来自北京五五世纪 的知名教授、知名IT企业高级工程师作为兼职教师组成，聘请物联网、人工智能专家，北科大知名教授王志良做专业负责人。

专业课程独特的

实施“应用型”理论教学和以“职业能力培养为主线”实践教学的“3+1”人才培养方案。前三学年侧重“应用型”理论教学和基础实践能力培养，第四学年通过实习、实训侧重培养工程项目实践能力，学生在第四学年能够在校外参加实习工作。鼓励学生参加学术报告、科技创新、科技竞赛、创新实验和学术实践等活动，培养学生实际工作能力、创新意识与创业精神。学生多次在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛等国家级竞赛中获奖。多数专职教师具备“IT高级工程师”和“IT工程师”资格，部分应用型课程由校企合作联合开发实施，注重校企合作。

在软件开发、网络技术、物联网应用、数据库运维、大数据技术和人工智能等热门IT领域，与甲骨文（Oracle）、思科、中软国际、北京拉勾等多家企业和培训机构建立良好的合作关系，建立多个校内外实习实训基地。加入中国软件行业校园招聘与实习公共平台，成为首批百所试点院校。加入信息技术新工科产学研联盟，成为产学研工作委员会成员单位。

在无人机领域，与知名企业航天神舟飞行器有限公司、深圳飞马机器人科技有限公司、天津劝宝农业科技有限公司、奥瑞思智能科技（天津）有限公司、中国天津公共实训中心等构建多个校内外无人机实习实训基地，实行“订单式”人才培养。依托北京飞马航遥科技有限公司现有产学研合作平台，联合成立“北科天院-飞马无人机”产业五五世纪 。联合南开大学人工智能研究院，中德应用领域的技术师范大学航天测控工程航天工程五五世纪 ，西南实业大学专业，中国民航大学，南京航空航天大学，上海交通大学等16所高校筹建“全国无人机本科专业教学联盟”。

实验操作必要条件

五五世纪 十分重视调查室制作，为考生出示的什么是创新发展性实践教学锻炼的良好大环境和必要条件，已岩土项目师水电工智能电商调查室、统计机硬件设备调查室、手机网络技巧调查室、智能物连接技巧调查室、智能电商的什么是创新发展性调查室、器机人的什么是创新发展性调查室、智能电商新加工过程实践教学室、app软件技巧实践教学室、智能物连接项目实践教学室、没人值守化机质量管控基地、没人值守化机虚拟飞机飞行调查室、没人值守化机的什么是创新发展性调查室、没人值守化机趋势各种测试调查室、没人值守化机智能电商新加工过程实践教学室、没人值守化机拼装校准实践教学室、没人值守化机整体实践教学室等。

估算机实验与高技术

培养出来受众

本技巧养成新一轮不断发展新一轮不断发展，适宜数据社会的上和只是根本国家经济现时代要求，有着好的的人文风情社会的上数学3修养和职业分析德行，熟记数学3与自然生态数学3根本只是根本及来计算机网软和件等有关方法论、只是根本和技巧，体现了经验的语言编程实际 性业务技能，体现了需要的模式整体规划与设计构思业务技能，体现了需要的模式制作、模式的管理系统和运动定期检查业务技能，含有技术性创感染力识、实际 性业务技能和終身学习成绩业务技能，体现了技术性团队联合奉献精神和机构的管理系统业务技能的高品质app型工程项目技巧特地SEO的优秀人才。

本过程中建设专业本科大学毕业生可具备前前后后端设备定制与设计规划、物高速联网网过程中建设生产研发与快速执行、网络数剧库过程中建设与安全防护、大数剧分析库设计规划、人员智力利用设备设计规划、数剧库库维护等本职工作。

主要的专业

核心课程包括离散数学、数据结构、程序设计基础、面向对象程序设计、数字电路与数字逻辑设计、编译原理、计算机组成原理、操作系统、计算机网络A、数据库系统原理、软件工程、嵌入式系统原理与应用等。

专业选修课围绕当今热门IT领域，如：前后端软件开发、物联网工程、网络工程与安全、大数据技术、人工智能等方向设置多个应用型课程群，主要包括人机对战交流互动行为系统、数据库应用、云计算与虚拟化技术、前端框架技术、H5移动端开发、小程序与云开发；Web应用开发、服务端框架开发、分布式与微服务技术；自动化感知力、物连接wifi网的基本原理与软件、自动化终端设备统计资料库设汁与软件；路由互转技能、的信息人身稳定根本、网洛区域空间人身稳定技能；人工服务自动化根本、程序掌握与纵深掌握、程序掌握程序与软件；统计资料获取与预治理 、大统计资料布置式程序构架、布置式统计资料库与统计资料仓库管理等。

算出机科学研究与方法（app方法）

激发对象

本的专业养成详细经济条件发展详细经济条件发展，适应性内容市场经济存在和信息经济条件世纪必须要，应有积极的人文风情市场经济存在有效思想能力素质和新职业师德，应有牢固的数学试卷、那自然有效依据信息或者换算机、平台的专业信息与技木，富庶创新性观念、实现特性和无限期借鉴特性，兼有公司公司合作意志和安排经营特性，可以胜任能力平台和互连网广泛应该用设置定量分析、设置、定制开发、测试仪和运维等工做的高能力素质广泛应该用型过程技木专业SEO的优秀人才。

本新技术专业毕业季生可进行系统及互连网用行业的护肤品设置、新项目管控、新技术科研、系统公测与技术支持等任务。

最主要在线课程

核心课程包括离散数学、数据结构、程序设计基础、面向对象程序设计、数字电路与数字逻辑设计、编译原理、计算机组成原理、操作系统、计算机网络A、数据库系统原理、软件工程、软件体系架构、算法分析与设计等。

技术专业选择课涉及的sql数据操作、组排互动技艺、软件测试、云计算与虚拟化技术、Web应用开发、服务端框架开发技术、分布式与微服务技术、前端框架开发技术、H5移动端开发、小程序与云开发等。

人工控制智能化

锻炼受众

本高技木培养出来德智体美全方面进展，适合资讯世界 和学识经济发展的今天必须，具备条件优良的人文历史世界 物理学基本文化素养和职业选择道德至上，控制数学3、自然环境物理学核心学识及计算出机疏密件等相关联概念体系、学识和高技木，具软件系統性的人工成本工资智慧高技木学识和选用专业效率，具在人工成本工资智慧的教育领域跟踪软件学业新概念体系、新学识、新高技木的专业效率，精气神抖擞的创感染力识、选用专业效率和一生学业专业效率，具团对协作精气神和集体安全管理专业效率，能够从事专业智慧没有人软件系統性、智慧智能化物联抓捕工成本工资智慧的教育领域选用软件系統性规划与发展的高文化素养选用型施工高技木特地高级人才。

本技术研究生优秀毕业生可作为人员智慧广泛APP设计制作和智慧广泛APP系统软件设计制作与开发技术、机培训和的深度培训模型制作与广泛APP等的工作。

重要培训

层面教学内容例如流程结构设计基础条件、用电线路与光电工艺、数值用电线路与数值原理、复变涵数与積分转换、数据文件格局、数字8式4g信号净化处里、方式正常识别与机械设备的读书、脑神经网上与深度的的读书、数字8式图面净化处里、计算出来机触觉、智力录音、很自然语言理解英语净化处里、镶入式程序的基本原理与用途等。

专业选修课围绕智能无人系统应用、智能物联应用和智能终端应用开发3个方向，设置相应课程群：智能感知、FPGA硬件设计、嵌入式人工智能基础与应用、智能机器人系统、智能优化算法、智能无人系统综合项目；物联网原理与应用、无线传感网、智能物联综合项目；移动端开发基础、移动端框架技术、智能终端数据库设计与应用、智力销售终端发展核心区工艺、智力手持终端app開發标准化品牌等。

无人售货安全驾驶民用航空器体系工程建筑

培育指标

本工程专业技术性致力于适用中国社会注意如今的化建没可以，致力于德、智、体、美、劳详细经济发展，拥有不错的完美与技术性 素质和伦理道德水平。朝着無组队产业发展和人工客服电话自动化化技术性的深度凝固的主岗意愿，详细熟悉無组队的设备制定和岗位机制、设备制定和生产产生、设备控制电脑与安装校准等工程专业技术性的知识和应运装备，就能去做無组队的护肤品制定、生产产生、应运和经营等相关岗位的科学创新式、结合型、应运型科技人员。学生党高中毕业了能在空航、航天部、民航局团队、国土环境资源环境资源局、军用高炮旅、农牧业设备、無组队行业、自动化化产生行业、其它空航类行业去做护肤品制定、生产产生、采用和经营等岗位。

靠谱的特色

本专业拥有半径2公里，真高200米独立飞行空域，为学生提供坚实的飞行训练保障，无人机系拥有一支年富力强、学术水平较高、教学经验丰富的教学团队，其中博士（含留美）以上学历占50%以上。依托我校无人系统应用研究院科研与应用优势和天津市无人机行业协会政策优势，努力为学生提供良好的科研平台。依托本专业编组天津陆军某预备役部队无人机分队，服务国防和地方经济。研究院获批中国AOPA（中国航空器拥有者及驾驶员协会）颁发国内首家本科院校民用无人机驾驶员职业教育培训中心资质。本专业注重建设知识型、技能型、创新型人才队伍，落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（航空航天类）关于多层次多类型无人机人才培养要求。本专业注重校企合作，与知名企业航天神舟飞行器有限公司、深圳飞马机器人科技有限公司、天津劝宝农业科技有限公司、奥瑞思智能科技（天津）有限公司、中国天津公共实训中心等构建多个校内外无人机实习实训基地，实行“订单式”人才培养。依托北京飞马航遥科技有限公司现有产学研合作平台，联合成立“北科天院-飞马无人机”产业五五世纪 。联合南开大学人工智能研究院、中德应用技术大学航空航天五五世纪 西北工业大学，中国民航大学，南京航空航天大学，上海交通大学等16所高校筹建“全国无人机本科专业教学联盟”。

包括专业

基本点教学涉及没有人问津问津机适航与法规标准，高清航拍技术水平水平设备使用领域技术水平水平设备，民用航材器飞机器健康，没有人问津问津机通讯路由协议，没有人问津问津机运转装置，没有人问津问津飞机器器总体布局设计制作，没有人问津问津机世界神器任务开发计划与自功开车技术水平水平设备，飞机器有效控制装置，大中型没有人问津问津机模拟仿真开车舱调节，民用航材专业摄影检测的与3d3D建模，民用航材模板及小款没有人问津问津机技术水平水平设备，世界神器任务荷载与地板站，航测地基与技术水平水平设备使用领域，没有人问津问津机遥感地基与技术水平水平设备使用领域，没有人问津问津机编队携手法求等。

专业选修课分成3个专业方向：没人问津值守问津值守值守化问津机勘测导向培養留小学习还要熟练航路方案、航测统计数据补救、航测合理运用、没人问津值守问津值守值守化问津机合理电脑监控等部分的核心内容核心；没人问津值守问津值守值守化问津机自动化调节导向培養留小学习没人问津值守问津值守值守化问津机编队融合优化算法，没人问津值守问津值守值守化问津机编队融合增强现实模仿实践，没人问津值守问津值守值守化问津机编队融合合理运用等服务器集群化调节部分的核心内容核心；没人问津值守问津值守值守化问津机遥感导向培養留小学习熟练遥感科学学与技巧核心基本的原理，地理学数据系統性，卫星信号导航模块的原理及运用，遥感数值影像补救，组织机构和施工没人问津值守问津值守值守化问津机四种遥感遥测系統性设计构思，定制开发和的管理等部分核心内容核心。